Old friends
În perioada 23-27 martie 2026, 9 elevi de la Liceul Teoretic „Iulia Hasdeu” din Lugoj participă la o mobilitate Erasmus+ la Lycee Marcel Pagnol (Athis-Mons, Franța). Luni, în dimineața primei zile a mobilității, elevii români au fost întâmpinați de conducerea țării gazdă și au participat la un mic dejun împreună cu partenerii din școala gazdă.
După ceremoniile introductive, liceenii din Franța și România s-au implicat în activități de inter cunoaștere și de dezvoltare a spiritului de echipă.
Mai târziu, ghidați de partenerii de la Lycee Marcel Pagnol, elevii români au descoperit școala gazdă și sistemul de învățământ din Franța.
După prânzul comun, la cantina școlii, liceenii de la Hasdeu au participat la o lecție de limba franceză, unde au învățat câteva expresii uzuale în această limbă. Mai apoi au asistat, în cadrul școlii gazdă, la lecții de matematică și limba engleză. La ora de limba engleză, liceenii din cele două țări europene au realizat activități specifice societăților democratice, descoperind importanța formulării unor opinii. Ziua s-a încheiat cu o vânătoare de comori în Athis Mons.
Participând la aceste activități, elevii români și-au dezvoltat competențele de comunicare, orală și scrisă, în limba engleză și și-au dezvoltat competențele civic. Elevii au dezvoltat noi capacități de a învăța să învețe prin implicarea în activități de învățare interactive.
Au cœur de la France
Marți, în cea de a doua zi a mobilității Erasmus+ a elevilor de la HasdEU la Lycee Marcel Pagnol din Athis Mons au vizitat câteva obiective din capitala Franței. Împreună cu partenerii lor francezi, liceenii români au vizitat cartierul Montmartre. Elevii au participat la un tur ghidat al celor mai importante obiective culturale arhitectonice și culturale. În timpul turului ghidat, liceenii lugojeni au completat jurnalul zilei, în care au descris cele mai importante monumente văzute și au înregistrat informații despre acestea. Elevii francezi au fost ghizi pentru elevii români și le-au oferit informații despre cele mai reprezentative clădiri și locuri.
După-amiaza, tinerii din cele două țări europene au participat la un tur de descoperire a patrimoniului parizian cu Bateaux Mouches, descoperind monumente arhitecturale importante ale orașului.
La întoarcerea la școala gazdă, elevii români și elevii francezi s-au implicat în activități de debriefing și au desfășurat mai multe activități legate de vizita la Paris. Elevii s-au intervievat reciproc și au discutat impresiile despre ziua respectivă. Elevii au prezentat videoclipuri scurte cu scenele filmate în timpul vizitei.
Participând la aceste activități, elevii au învățat despre istoria, cultura și civilizația franceză și și-au dezvoltat competențele de comunicare orală și scrisă în limba engleză. Elevii au înțeles importanța conservării patrimoniului național și își vor îmbunătăți abilitățile civice.
Dacă e miercuri, e UE
Miercuri, 25 martie 2026, elevii români de la Liceul Teoretic „Iulia Hasdeu” din Lugoj participanți la o mobilitate Erasmus+ la Lycee Marcel Pagnol din Athis Mons, și-au început ziua cu un tur ghidat al Catedralei Notre Dame, învățând despre istoria Franței prin contact direct cu acest site istoric.
A urmat vizitarea casei în care a locuit Iulia Hasdeu la Paris pe strada Saint-Sulpice, nr. 28.
După ce și-au prezentat omagiul patroanei liceului, elevii români și francezi au participat la activități la Centrul Europa Experience, un centru special creat pentru a oferi elevilor experiențe interactive și informații despre Uniunea Europeană.
Întorși la școala gazdă, elevii au organizat o activitate de debriefing și au desfășurat mai multe activități în urma experiențelor avute la Paris. Elevii au creat materiale cu inteligență artificială și au prezenta videoclipuri scurte ale evenimentelor din timpul vizitei.
Participând la aceste activități, liceenii români și-au dezvolta abilitățile de comunicare în limba engleză, au învățat despre istoria, cultura și civilizația Franței și au înțeles importanța conservării patrimoniului național. Elevii și-au dezvoltat competențele civice, au descoperit importanța participării active la viața politică, au învăța despre valorile și instituțiile Uniunii Europene și și-au îmbunătățit abilitățile de lucru în echipă. Ei și-au îmbunătățit capacitatea de a învăța să învețe, descoperind noi metode de învățare interactivă.
Fără ploi, într-o joi
În cea de a patra zi a mobilității elevilor de la HasdEU la Lycee Marcel Pagnol din Athis Mons, activitățile au început cu vizitarea Turnului Eiffel și Champ-de-Mars și au continuat cu o vizită la Muzeul Louvre. Aici, elevii români și francezi au avut de îndeplinit o serie de sarcini pe baza unor fișe de lucru. Elevii au lucrat în echipe mixte româno-franceze.
După-amiaza, la școala gazdă, elevii au organizat o activitate de debriefing și au desfășurat mai multe activități în urma experiențelor avute la Paris. Elevii au creat postere care să reflecte ce au învățat în timpul vizitei.
Participând la aceste activități, liceenii români și-au dezvolta abilitățile de comunicare în limba engleză, au învățat despre istoria, cultura și civilizația Franței și au înțeles importanța conservării patrimoniului național. Elevii și-au dezvoltat competențele civice, au descoperit importanța participării active la viața politică și și-au îmbunătățit abilitățile de lucru în echipă. Ei și-au îmbunătățit capacitatea de a învăța să învețe, descoperind noi metode de învățare interactivă.
The last day
Vineri, 27 martie 2025, în ultima zi a mobilității Erasmus+ a celor 9 elevi de la Liceul Teoretic „Iulia Hasdeu” din Lugoj la Lycee Marcel Pagnol din Athis-Mons (Franța) demersul de învățare au început cu participarea la diverse ore în școala gazdă și a continuat cu activitatea „Învățăm despre Uniunea Europeană”, în care liceenii români și francezi au realizat jocuri de societate având în centru Uniunea Europeană.
În a doua parte a zilei au avut loc activități de feedback la școala gazdă. Tinerii europeni s-au implicat în activități originale prin care să prezinte cele învățate în această săptămână de mobilitate.
Elevii români și francezi au lucrat împreună pentru a realiza produsele finale ale mobilității: postere, bannere. Seara elevii români și francezi au participat la o recepție alături de diverse autorități locale. La sfârșitul activităților, elevilor români le-au fost acordate certificate de participare.
Participând la aceste activități, elevii lugojeni au învățat despre istoria și valorile Uniunii Europene, și-au dezvoltat competențele civice și competențele de a învăța să învețe. Elevii români au participat la activități de grup, dezvoltându-și abilitățile de lucru în echipă, dar și competențele de comunicare orală și scrisă în limba engleză.
